研学教育

一、 课程主题

为了充分发挥博物馆的社会教育功能，通过开展“奇妙夜研学课程”，带领学生们进入夜晚的柳州工业博物馆。不同于白天的氛围，柳州工业博物馆展现了其在夜晚下展现的别样之美。利用丰富的馆藏资源、文物史料、活动活动、数字信息，带动学生们对柳州工业博物馆的展品产生新的联想，加强他们对柳州工业历史和生态文明建设发展历程的了解，感受工业柳州的独特魅力，领略家乡深厚的文化底蕴，引导更多的青少年关注柳州工业、关注柳州，激发他们对家乡及工业文化的热爱之情。

二、 课程目标

（一）知识与技能

柳州工业博物馆作为广西首批自治区级中小学生研学实践教育基（营）地，蕴含了丰富的教育资源。借助我们的场馆资源开发研学课程，让学生在研学体验中走出校门、走向社会、开阔眼界、拓展思维，全面提高综合素质。

（二）过程与方法

柳州工业博物馆响应全民研学的号召,依托柳州工业博物馆主展馆“柳州工业历史馆”、专题馆“柳州企业风采馆”、“柳州生态宜居馆”，结合柳江文化带“敬业”展区——文化长廊及“24小时列车书吧”、学工场、机动展厅等，充分调动和利用博物馆的空间资源，与柳州市各小学联合积极开展研学活动，拓展学校课程和校外课程资源相互衔接、综合实践育人的新途径。

三、 课程内容

（一）课程总体设计

将博物馆资源课程化，借助场馆资源开发专题课程，使学生基本了解的柳州工业历史文化发展知识，进一步提高合作能力、思考探究能力和口语交际能力，培养学生在研学体验中开展深度学习，提高综合素质，养成爱祖国爱家乡、爱岗敬业、诚实守信、锐意进取、艰苦奋斗的优秀品格和职业素养。

柳州工业博物馆奇妙夜研学作为重点打造的精品课程，侧重在培养爱国主义情感和弘扬柳州精神、柳州工业文化，借助博物馆丰富的馆藏资源，让学生在研学体验课程中进行体验式学习。以充分有效利用博物馆的资源，进行创意性、趣味性和专业性兼具的设计开发，激发学生兴趣和创造力，缩小青少年与博物馆间的心理距离，培养孩子爱上博物馆、甚至养成走进博物馆的习惯。对博物馆产生兴趣并增进了解，会在很大程度上影响青少年在未来对博物馆的兴趣和重游率。学生通过自主、合作、探究等学习方式，调动内心体验，增强内心体验是提升学生发展核心素养的重要途径。

课程的设计分为6个环节：课前引入、场景讲解、思考探究、实践体会、交流分享、回顾总结。